Game Based Learning
Am 16.10.2019 ging es im Future Learning Lab in einer kleinen, sehr feinen Expert*innenrunde um spielerisches forschendes Lernen im Bereich Naturwissenschaften. Jörg Hofstätter (Ovos) stellte COMnPLAY Science vor, ein EU-Horizon 2020- Projekt, in dem es um informelle MINT-Bildungsangebote (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) geht. Christian Bertsch (PHWien) gab Einblick in Studienergebnisse rund um MINT in der […]
Am Donnerstag, den 13.06.2019 von 9:30 bis 17:30 Uhr findet die Konferenz „Serious Games for a Humane Europe“ der Universität Wien und des ÖIBFs im Alten AKH der Uni Wien, in der Aula am Campus (Hof 1), statt. Es geht dabei um die spielbasierte Förderung von Inklusion mit Hilfe von digitalen Werkzeugen. Die Vorträge werden […]
Wir gratulieren sehr herzlich unserer Kollegin Katharina Mittlböck zur bestandenen Defensio (13.03.1019) und damit zum Erlangen des Doktorates. Der Titel der eingereichten und verteidigten Dissertation lautet: Digitales Rollenspiel und Persönlichkeitsentwicklung. Psychoanalytische Sichtweisen auf den Akt des Spielens Falls du jetzt zu viel Zeit hast, liebe Katharina, haben wir dir eine kleine To-Do-List zusammengestellt: Feiern! Feiern! […]
Am 4. März 2019 von 14:30 bis 17:00 Uhr lud Michael Steiner vom ZLI alle Interessierten ins Education Innovation Studio der PH Wien ein – zum gemeinsamen Bauen und Spielen mit Lego Wedo sowie zu einem interessanten Diskurs mit Ecken und Kanten. Die Veranstaltung wurde in Kooperation mit dem Future Learning Lab und dem Games Institute Austria […]
Vom 19. bis 21. Oktober 2018 fand im Wiener Rathaus anlässlich der diesjährigen Gamecity die Konferenz F.R.O.G. – Future and Reality of Gaming statt. Das ZLI war mit 2,5 Beiträgen dabei. Wie das geht?
Das ZLI der PH Wien und das Future Learning Lab Wien beteiligen sich an einem Policy Paper zu Game Based Learning in der Schule.
Im aktuellen APA science Dossier geht es um die Rolle des Spiels aus wissenschaftlicher Sicht. Gerald Hüther formuliert Gedanken zum Spiel aus neurobiologischer Sicht. Die Psychiaterin Beate Schrank hat Erfahrung mit Serious Games im Dienste psychicher Gesundheit. Sie meint das Potenzial solcher Spiele sei es, „die Resilienz und das Wohlbefinden der User zu fördern“. Besonders […]
Am Dienstag, den 19.01.2016, fand an der PH Wien ein eLearning-Tag mit dem Fokus „Digitale Kompetenzen“ statt. Dieser Tag war als Erweiterungsmodul zum „Lehrgang Schulmanagement für AHS-, BMHS- & BS-Direktoren und Direktorinnen“ am „Institut für weiterführende Qualifikationen und Bildungskooperationen (IWQ)“ vorgesehen. Die Konzeption und die inhaltliche Gestaltung für die äußerst wichtige Thematik im Rahmen der […]
