Save the Date for a Hybrid Event “Creating Futures-Oriented STEM”
What does modern STEM education actually look like?
This is the core question driving our upcoming SMARTIVERSE event, and we want you to be part of the conversation.
As the world changes, science, technology, engineering, and math (STEM) education must evolve too. At SMARTIVERSE, we believe the future of primary school learning lies at the intersection of innovation and responsibility. We are bringing together experts, educators, and student teachers to explore how critical media literacy, environmental awareness, and inclusive practices can transform the classroom.
SMARTIVERSE: Zukunftsorientierte MINT-Bildung gemeinsam gestalten
„Wie sieht zeitgemäße MINT-Bildung aus?“ Wir laden Sie herzlich zum SMARTIVERSE-Event ein, um diese Frage zu diskutieren. Gemeinsam erkunden wir, wie kritische Medienbildung, Umweltbildung und Ansätze für Inklusion und Zugehörigkeit die MINT-Bildung in der Primarstufe bereichern können.
Save-the-Date: eBazar der PH Wien am 25. Mai 2027 – „MEDIEN – MACHT – MITBESTIMMUNG“
Wer entscheidet hier eigentlich? In der Schule stellt sich diese Frage in besonderer Weise. Einerseits ist sie geprägt von klaren Regeln und hierarchischen Strukturen, andererseits soll sie ein Ort sein, an dem Partizipation, Mitbestimmung und demokratische Verantwortung erlernt werden. In den Schüler:innen-Vertretungen, im Schulgemeinschaftsausschuss, bei Projektarbeit oder in Schulentwicklungsprozessen wird Demokratie konkret erprobt.
Zwischen Digitalisierungs-Vorreiter und analoger Kurskorrektur: Unsere Erkenntnisse aus Skandinavien
Vom 20. bis 24. April 2026 hatten wir die großartige Gelegenheit, für die Pädagogische Hochschule Wien an der „Zukunftsreise Spannungsfeld Digitale Bildung 04/2026“ teilzunehmen. Organisiert wurde diese hochkarätige Delegationsreise von Advantage Austria Nordics im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft, Energie und Tourismus sowie der Wirtschaftskammer Österreich (in Kooperation mit EdTech Austria).
Schulbesuch im „Embracing Technology“-Projekt: Inhalte hautnah mit VR erleben
Wie macht man abstrakte Themen wie „Natural Disasters“ im Englischunterricht greifbar? Eine 3. Klasse der MSi Wiesberggasse in Wien zeigt, wie es geht: Durch den gezielten Einsatz von VR-Brillen im Team-Teaching. Die Schule ist eine von nur zwei ausgewählten Schulen in Österreich, die im Rahmen des Projektes „Embracing Technology“ den zukunftsweisenden Einsatz von VR-Brillen der Firma Betzold erprobt, um Lehrinhalte durch immersive virtuelle Welten greifbarer und interaktiver zu gestalten.
HOORCH CELEBRATIONS – Ein Fest für die Ohren und den Unterricht: 2. Juni 2026 (PH Wien)
Tauchen Sie ein in eine Welt des interaktiven, multimedialen Lernens: Am Dienstag, den 2. Juni 2026, verwandelt sich der Hedy-Lamarr-Saal der PH Wien in eine bunte Bühne für innovative Bildungsideen. Wir feiern den „tönenden“ Abschluss des HOORCH-Projekts – das von der Stadt Wien durch die Wiener Mutmillion gefördert wird – unter dem Motto „HOORCH CELEBRATIONS“ – Spielen – Hören – Sprechen – Feiern!
EDUdays 2026: Medienkompetenz und KI als zentrale Themen
Vom 8. bis 9. April 2026 fanden die 16. EDU|days an der Universität für Weiterbildung Krems statt. Die Veranstaltung, seit 2010 eine feste Größe für Lehrende aus ganz Österreich, bot auch heuer wieder Raum für kritische Reflexion, Vernetzung und den Austausch von Best Practices im Bereich Digitalität und Medienbildung. Ein volles Audimax an der Donau Uni an beiden Tagen unterstrich das große Interesse an den aktuellen Entwicklungen.
Embracing Technology-Vernetzungstreffen bei den EDU|days 2026
Am Vormittag des 8. April 2026 trafen sich die engagierten Lehrpersonen aus den Embracing Technology-Schulen aus ganz Österreich zu einem weiteren inspirierenden Vernetzungstag an der Universität für Weiterbildung Krems. Sie nutzten die Gelegenheit, sich über aktuelle Themen rund um Digitalisierung, KI und neue Lernformate auszutauschen.
TAP-DCE Projekt-Kick-Off
Nach mehreren Online-Meetings war es Anfang März endlich so weit: Die Projektpartnerinnen und -partner des neuen Erasmus+ Teacher Academy Project – Democratic Citizenship Education (TAP-DCE) hatten erstmals die Gelegenheit, sich persönlich zu treffen. Vom 4. bis 6. März fand in Dresden das erste gemeinsame Projekt- und Capacity-Building-Event statt – ein wichtiger Milestone für die weitere Zusammenarbeit.
K:MID Educators at the Heart of the EC Video
TAP-TS officially finished but its legacy continues. K:MID Educators and Student Teachers are featured at the Heart of the European Commision Video about the European Education Area.
Kompetenzzentrum MINT und Digitalität (K:MID)
Arbeitsbereich für Medienbildung, Informatische Bildung und Digitalität
Pädagogische Hochschule Wien (PH Wien)
