Medienimpulse: Aktuelle Ausgabe zu “Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung”

Im aktuellen Heft der “Medienimpulse” wird im Schwerpunkt “Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung”, herausgegeben von Alessandro Barberi, Caroline Grabensteiner und Klaus Himpsl-Gutermann der Frage nachgegangen, wie unterschiedliche gesellschaftliche und technologische Phänomene rund um Digitalisierung und Datafizierung zur pädagogischen Aufgabe werden.

 

Data Literacy steht neben Media Literacy und Digital Literacy für Vermittlung und Erwerb eines kompetenten Medienumgangs. Die Schwerpunktbeiträge beschäftigen sich mit der Begriffsbestimmung und davon ausgehend mit konkreten Beispielen aus Forschung und Praxis, wie Daten und Bildung zu einander im Verhältnis stehen.

Link zur Ausgabe