#digitaleslernen
Kinder lieben es besonders Bilderbücher vorgelesen zu bekommen oder sie selber zu lesen. So haben sich zwei Teilnehmer:innen des Hochschullehrgangs „Digitale Medienbildung in der Primarstufe“ (DIG-P) dies zum Anlass genommen und mit ihren Schulklassen eigene digitale Geschichten via BookCreator erzeugt. Das Besondere daran war, dass die Projekte im Austausch zwischen den Schulklassen entstanden und so […]
Vom 9.-11. Oktober 2019 fand an der Universidad Autonóma del Estado de Hidalgo in Mexiko der internationale Kongress CIL – Lengua y tecnología statt, bei dem sich über 800 Teilnehmer*innen aus den Bereichen Universität und Schule zum Thema „hybrides Lernen“ austauschten. Thomas Strasser vom Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) präsentierte die österreichische Dimension des […]
